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Após seis meses de trabalho com gestores e educadores de nove creches da Rocinha, acontece no dia 18 de agosto o primeiro evento para celebrar as atividades do projeto De mãos dadas por uma creche de qualidade. O encontro marca também o início das comemorações da Semana da Educação Infantil.
Participam do projeto as creches Alegria das Crianças, Arte Tio João, ASPA, Chamego da Vovó, Dois Irmãos, Instituto Metodista, Pingo de Gente, Recanto Lápis de Cor e União Faz a Força.
O evento, que começa às 8h30, vai promover uma oficina para as educadoras e apresentar uma mostra das produções realizadas. O encerramento está previsto para meio-dia. Vai ser no Ciep Bento Rubião, na Estrada da Gávea, s/ nº.
Conheça o projeto
Desde janeiro de 2012, o CECIP - em parceria com o Instituto Dynamo - promove a formação de gestores de creches da Rocinha, favela da zona sul do Rio de Janeiro. O objetivo é melhorar o atendimento à primeira infância, investindo na qualificação dos profissionais, na adequação dos espaços e na formação de uma rede de creches na comunidade.
O trabalho é um desdobramento do projeto “Gestores de Creches”, que durante um ano capacitou gestores e prestou acompanhamento a 21 creches públicas e conveniadas do município. Em dezembro de 2011, um encontro na Rocinha identificou o interesse e as demandas das creches locais, dando início à seleção daquelas que participam desse percurso formativo durante dois anos (2012-2013).
Além de se focar em um território único, o projeto De mãos dadas tem outra especificidade: reúne apenas creches conveniadas, que recebem recursos da Prefeitura para oferecer educação gratuita, embora formalmente não pertençam à rede pública.
A metodologia é a mesma que vem sendo praticada e aprimorada pelo CECIP desde o lançamento dos materiais A Creche Saudável (2000) e Trocando em miúdos (2002), e já envolveu centenas de profissionais e gestores de creches de todo o Brasil.
Em oficinas mensais, os gestores das instituições (sempre dois por creche) têm a oportunidade de compartilhar experiências e reflexões, estimulados por leituras, dinâmicas de grupo e acesso a variados materiais educativos. Identificam suas próprias demandas e criam planos para aprimorar o atendimento em suas creches.
Os conteúdos dessas oficinas são norteados por três eixos:
Eixo 1 - Gestão administrativa: marco legal, documentos exigidos pela prefeitura, gestão de recursos, prestação de contas, manutenção, noções de informática.
Eixo 2 - Gestão de funcionamento: rotina, calendário, cardápio, gestão dos recursos humanos, criação e manutenção de parcerias.
Eixo 3 - Gestão pedagógica: dinamizar o projeto político pedagógico da creche (conhecer o marco legal DCNEIs, acompanhar a proposta curricular, atualização das pesquisas sobre educação infantil, discussão sobre ensino-aprendizagem, concepção de criança, importância do brincar, articulação do cuidar e educar).
Além desses encontros presenciais, a equipe facilitadora do CECIP realiza um acompanhamento constante de cada creche (4 horas por semana), para diagnosticar os problemas que enfrentam no dia-a-dia e avaliar como estão incorporando os aprendizados proporcionados pelas oficinas. O projeto também promove Centros de Estudos mensais com todos os funcionários de cada creche, passeios culturais, encontros com especialistas de acordo com a demanda e eventos para fortalecer a rede comunitária de atendimento à primeira infância.
Ao final do segundo ano de projeto, será produzida uma publicação de 52 páginas para divulgar a experiência internamente (para a comunidade, pais, creches participantes) e externamente (outras creches da rede). A ideia é disseminar a metodologia, avaliar sua aplicabilidade e inspirar iniciativas semelhantes.
Conheça também as pesquisas sobre o impacto das UPPs e o atendimento à primeira infância em três favelas do Rio.
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