Educação Infantil: Aprendendo com experiências de gestão aqui e em Portugal

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Jovens e seu potencial criativo na resolução de conflitos
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Olha quem está falando
ImageCrianças entre 4 e 12 anos podem ajudar a formular políticas públicas. É o que demonstra o projeto Criança Pequena em Foco, que ao longo de 2012 envolveu cerca de 100 crianças das favelas Santa Marta, Babilônia e Chapéu-Mangueira em atividades para retratarem sua comunidade e identificarem suas necessidades.

O resultado desse processo e a metodologia empregada estão na publicação Vamos ouvir as crianças?, disponível para download aqui.

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Fotonovela: Abrindo o jogo
ImagePreconceito, machismo, violência doméstica, drogas e abuso sexual são alguns dos temas abordados pela nova fotonovela da série "Futuros Possíveis", produzida pelo Instituto Avon em parceria com o CECIP e o Cipó.

Voltada para o público jovem, a história mostra uma família às voltas com uma série de problemas pessoais e dilemos típicos da adolescência. No fim das contas, Janete e seu casal de filhos têm a chance de descobrir que o diálogo pode ser o caminho para superar conflitos. Informações adicionais e atividades aprofundam as questões apresentadas.

Além da leitura direta dos jovens, o material é indicado para educadores e agentes sociais que trabalham com esses públicos.

A fotonovela Abrindo o jogo pode ser lida online no site do Instituto Avon.

Se preferir, faça o download clicando aqui (em PDF).

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Paz na escola
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Conflito é diferente de violência. Esta lição, aparentemente simples, ainda é pouco compreendida em ambientes escolares, onde a cultura da hierarquia e da punição produzem relações tensas e graves problemas de intolerância e incompreensão entre os alunos, e também com seus professores e a direção. A Justiça Restaurativa, aplicada à Educação, pode ser uma resposta eficaz a tamanho desafio.

O livro Paz em movimento é um mergulho profundo e emocionante nos dois primeiros anos do projeto Jovens e seu potencial criativo na resolução de conflitos. Cerca de 750 alunos de 50 escolas do Rio de Janeiro se envolveram em diversas atividades para repensar as relações de conflito e violência no ambiente escolar. Professores e diretores também participaram.

ImageEm relativamente pouco tempo, os resultados começaram a aparecer. “O que nós decidimos fazer com o conflito é o que pode se tornar violência, ou não”, comenta um jovem. “Conhecendo melhor meus alunos, posso conviver com nossos conflitos”, aprendeu um professor. “Escutar muito foi a única maneira para ensinar a escutar. Ainda bem que os jovens me ensinaram isso”, disse uma facilitadora do CECIP.

Além de diversos depoimentos, o livro apresenta em detalhes toda a metodologia que orienta o trabalho, o histórico da Justiça Restaurativa no Brasil, as dinâmicas utilizadas nas escolas, as ações e os vídeos produzidos pelos jovens e uma análise dos resultados obtidos.

O prefácio, “É possível fazer diferente”, é assinado por Luiz Eduardo Soares, ex-secretário nacional de Segurança Pública.

Clique aqui para fazer o download do livro Paz em movimento

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